Vuosikerta 21 Numero 2
Lääkärikoulutus murroksessa (PDF) – Pekka Kääpä & Outi Kortekangas-Savolainen
Paradigman muutos ja aktivoivat oppimismenetelmät lääketieteen koulutuksessa (PDF) – Eeva Pyörälä
Sisätauteihin erikoistuvien lääkäreiden asiantuntemus potilastapauksen tulkitsijana (PDF) – Mirjamaija Mikkilä-Erdmann, Ilona Södervik, Henna Vilppu, Erika Österholm-Matikainen & Pekka Kääpä
How to teach the doctor? Ten laws to teach medicine (PDF) – Henny P.A. Boshuizen
Learning Medical Expertise (LeMEx) – Lääketieteen peruskoulutuksen pitkän aikavälin seurantatutkimus (PDF) – Anja Taanila, Juha Mönkkönen, Heini Kelloniemi, Miki Kallio, Virpi Parkkila, Erika Österholm-Matikainen, Pekka Kääpä & Olli Vainio sekä LeMEx-tutkimusryhmä
NÄKÖALOJA KOULUTUKSEEN
Lääkärikoulu uudistuu – tiivistä ydintä, syvää tietoa ja lisää valinnaisuutta (PDF) – Anne Pitkäranta & Risto Renkonen
Pehmeät opetusaiheet kovan tieteenalan opetuksessa (PDF) – Laura Kärppä, Helena Karppinen & Kaisu Pitkälä
Suuntana osaamisperusteinen erikoislääkärikoulutusohjelma (PDF) – Arja Helin-Salmivaara, Kaisu Pitkälä, Maija Hartikainen, Anni Peura, Martina Torppa, Kaija Hannula & Johan Eriksson
Mitä terveystieteiden opiskelijoiden tulisi tietää uskomushoidoista? (PDF) – Petteri Nieminen, Anne-Mari Mustonen, Markku Myllykangas, Hannu Raunio & Markus Storvik
OPPIMISMENETELMIÄ
Videosta apua lääketieteen opiskelijoille sairaalaorganisaatiossa toimimisen oppimiseen? (PDF) – Ulla Ahlmén-Laiho
Hyvästi Gutenberg – iPadilla paperittomaan opiskeluun (PDF) – Heikki Hervonen, Jukka Englund, Teemu Masalin, Lena Selänne & Suvi Viranta-Kovanen
Roolipeliä ja näyttelijäpotilaita lääkäriopiskelijoille Itä-Suomen yliopistossa (PDF) – Marja-Leena Hyvärinen, Pekka Mäntyselkä & Salla Rasmus
”Korvaopettajan käsikirja” – työkalu lääketieteen opetuksen linjakkuuden parantamiseen (PDF) – Lotta Haavisto
Oppimispäiväkirjojen formatiivinen vertaisarviointi wikialustalla (PDF) – Mikael Niku
Videoavusteinen obduktio-opetus (PDF) – Pekka Taimen & Ilmo Leivo
Käänteinen luokkahuone teorian ja käytännön välisen sillan rakentajana akuutin hengitysvajauksen opetuksessa (PDF) – Leila Niemi-Murola
Lumipallomenetelmän sovelluksen sekä ongelmalähtöisen opetuksen käyttö aktivoivana opetusmenetelmänä yleislääketieteen opetuksessa (PDF) – Nina Tusa
Roolipelillä ymmärrystä moniammatilliseen tiimiin ja johtamiseen (PDF) – Helena Karppinen, Eija Kattainen & Kaisu Pitkälä
Kaikki aistit käyttöön! Lääketieteen perusvaiheen opetuksen kehittämisprojekti 2013–2014 (PDF) – Liisa M. Peltonen, Olli Suomalainen, Jarno Kettunen & Pia Lottonen
OPPIMISEN OHJAUS JA PALAUTE
Osaanko oikeasti? – Välittömän palautteen merkitys lääketieteen opetuksessa (PDF) – Juho Heliste, Jetro J. Tuulari & Ina Vasko
Supertuutorit innostavat lääketieteen opiskelijoita terveyskeskustyöhön (PDF) – Kaisu Pitkälä, Helena Karppinen, Laura Kärppä, Liisa Kuikka, Lena Sjöberg-Tuominen & Johan Eriksson
Työterveyshuollon kouluttajalääkärien kokemuksia monimuotoisesti toteutetusta pedagogispainotteisesta koulutuksesta (PDF) – Marianne Rytkönen, Jarmo Heikkinen & Kimmo Räsänen
”Voiko näin hauska olla hyödyllistä?” Kokemuksia kouluttajalääkäreiden ohjaajakoulutuksen pilotoinnista (PDF) – Minna Ruoranen, Anita Malinen, Anna-Mari Laulumaa, Päivi Meriranta & Pekka Mäntyselkä
Lääketieteelliseen koulutukseen valikoituminen (PDF) – Milla Räisänen, Mikael Kuitunen, Lauri Partanen & Pia Österlund
Uuden ajan lääkäri – näkökulmia lääkärikoulutukseen (PDF) – Mirja Ruohoniemi
Lääketieteen etiikan opettamisesta (PDF) – Pekka Louhiala
Ohjaustyön opas. Yhteistyössä kohti toimijuutta (PDF) – Mari Murtonen
Lääketieteellisen kuvan tulkitseminen: asiantuntijoiden varhainen kehitys ja sen tukeminen (PDF) – Markus Nivala
Muuttuuko lääketieteen opiskelijoiden käsitys terveydestä peruskoulutuksen aikana? (PDF) – Miki Kallio
Educational developers give it away! (PDF) – Matti Lappalainen & Markus Ihonen
Maarit Valon artikkeli palkittiin edellisen Yliopistopedagogiikan luetuimpana (PDF)
